接下来

不妨从揭幕仪式中

三位发言者的角度出发

探寻这场展览背后的故事

站上发言台时，李诗清虽略带紧张，但一句“欢迎来到我的小画展”，以孩童独有的真诚打动了全场。

诗清说，每一幅画都是她心中的小世界，梦里的城堡、蝴蝶与星空，在笔下自由生长。画画于她，如同一场魔法，没有刻意炫技，无关功利得失，只源于纯粹的热爱与创造。她把画展称作“想象的奇幻世界”，只愿把这份快乐分享给每一位观众。

诗清在发言中特别提到，这次画展能办成，要感谢学校给了她这么大的舞台，感谢老师们一直耐心的教导和帮助以及精心布展，还要感谢爸爸妈妈一直以来对她画画的支持。她甚至没有忘记感谢在场的每一位观众——“是你们让这个展厅有了温度”。一个九岁的孩子，在表达感谢时能够关照到每一份付出，这份细腻与周全，或许正是在日复一日的艺术创作中慢慢习得的对世界的感知力。

在AI飞速发展的今天，精良的图像唾手可得，可孩子心中那份天然的想象与热爱，却愈发珍贵。她不在意技法是否成熟，只坚定地说：“画画是我最喜欢的事，我会一直画下去。”她坦然欢迎大家交流建议，这份从容让人看到：技术能复制图像，却复制不了一个孩子心底的热爱与创造的勇气，那才是属于人类不可替代的光芒。

诗清爸爸在揭幕仪式上的致辞，道出了许多家长共有的纠结与坚守。

他回忆，女儿从三岁多拿起画笔，至今已近六年。学业渐忙时，他也曾犹豫，但看到诗清画画时专注的模样与完成作品时眼里的光芒，便坚定了支持的决心。他说，这场画展，正是对孩子热爱与坚持**的肯定。

诗清爸爸提到，这些年，画画带给诗清的远不止技巧——她学会了观察一朵花开，学会了静下心来慢慢做一件事，也学会了用色彩表达心情。画纸就像她的日记本，记录着成长的点点滴滴。

他认为，感受生活之美、表达内心、创造艺术的能力，却是机器无法取代的。未来技术愈发先进，而艺术与审美，终将成为心灵最珍贵的依托。这番话，尽显一位父亲不被焦虑裹挟的教育清醒。

这份“看见”与“守护”，比什么都重要。诗清爸爸没有用“培养”这个词，他说的是“支持”——支持孩子画下去，而不是“要求”她画下去；祝愿她“追求美好的境界和梦想”，而不是成为某种特定的人。这份克制与尊重，恰是家庭教育中最珍贵的部分。

在万双，像诗清父母这样的家长并不少见。他们选择相信孩子的热爱，选择用陪伴代替催促，选择让孩子在自己的节奏里慢慢长大。正是这份爱，让孩子拥有了一个可以自由呼吸的成长空间。在这个空间里，热爱不会被功利稀释，好奇心不会被效率碾压，孩子可以安心地做自己热爱的事，而不必时刻担心“这有什么用”。

“让孩子站在未来中央。”这句镌刻在万双校园里的教育信条，在这场九岁孩子的个展上，拥有了更具时代感的注解。杨帆校长在揭幕仪式的致辞中谈到这句话的深意，正在于当万双的孩子们长大步入社会时，面对AI的冲击、面对未知的挑战，依然敢于用自己独有的视角去观察世界、提出问题、解决问题，而美术创作正是这些珍贵品质的特殊表达。

杨校在发言中提到，听了李诗清同学的分享，她看到每一幅画作的背后，是孩子眼中的大千世界、心中的奇思妙想，是与世界对话的方式，更是成长的美好记录。

在她看来，艺术教育在万双从来不只是“教画画做手工”，更是在PBL的真实问题历练中，滋养心灵、锻炼审美、磨练品格。学校坚持以“建筑教育+Art”特色课程多元融合的美育活动，引导孩子们在丰富的艺术创作中学会观察、学会坚持、学会表达自我。

万科双语学校ART课程全程英文授课，让学生在沉浸式环境中提升英语表达能力，系统学习艺术鉴赏、美术史与基础技法，同时观察生活、释放想象力。课程涵盖绘画、设计、纤维、金属、陶艺、雕塑等多元形式，通过丰富材料与实操训练，拓展艺术视野，提升创作与动手能力。

建筑教育课程以建筑为核心，带领学生探索城市、国家与世界经典地标，理解并建构对周遭世界的认知，培养创造力、好奇心与批判性思维。课程融合项目式探究与游戏化任务，鼓励自主学习与多元创作，让学生在实践中获得成就感，成长为敢于探索、善于表达的学习者。

本学期分学段开展的

跨学科艺术PBL项目

层层递进、各有深意

整套课程遵循循序渐进的成长节奏，串联古今中外建筑、人文与自然科学，让学生在完整的探究创作流程里，同步沉淀审美感知、动手实践与综合思辨能力。

课程之外，舞台同样重要。万双美术馆的落成，恰是为这些丰盈的学习成果提供了一方“绽放”的舞台。

某种意义上，李诗清的个人画展，不仅是她个人的一小步，更是万双美育理念的又一次完整表达——当学校的空间真正向孩子的热爱敞开，教育便有了回响。

杨帆校长在观展中谈到，艺术表达是少年成长中不可替代的核心素养，未来万双将持续深耕美育，让每一个孩子都能在色彩与线条中学会表达、找到自己。

展厅里，

诗清的作品静静悬挂。

它们或许没有大师的技法纯熟，

却拥有一个九岁孩子用纯粹想象

与日复一日的坚持所构筑的完整世界。

当一个孩子被允许

用自己的方式与世界对话，

热爱便落地生根，

开出****的花。

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鸣谢 | 李诗清及其父母、美术组的老师们

编辑｜于彬

审校｜陈诺斯