本次六年级毕业季PBL研学项目于3月5日正式启动。围绕“难忘的小学生活”这一核心主题，同学们自主发散思维，筛选感兴趣的研学方向，最终组建了13个研究小组。其中10个小组聚焦国内特色研学城市，分别针对北京、上海、西安、云南、苏州、成都、重庆、海南、桂林、长沙十大目的地展开专项探究。另外3个小组则立足毕业季主题本身，负责毕业晚会设计、班级同学录制作与毕业纪念品开发，从不同维度为小学生涯留下独特注脚。

整个项目按计划稳步推进，各个环节衔接有序。3月12日，各小组在剧场完成方案汇报，经全员投票选定研学目的地并确定分组，大家正式投入到专项研究中。

成功入选的重庆研究小组，更是将项目式学习的理念落到实处——他们的团队在成立之初，便制定逆向研究规划，先锚定最终目标，再倒推划分各阶段任务，明确整体推进节奏。全员分工协作，分头收集重庆人文历史、特色景点、交通路线、地域美食等各类资料，逐步搭建起完整的研学初步方案。

随后小组通过内部投票甄选优质研学点位，进一步细化探究方向。在任务分配上，团队坚持自愿报名+协商调整的原则，结合每位成员的性格、特长合理分工：路线规划组反复推敲、优化整体游览动线；财务组逐项统计、精细核算出行预算，敲定住宿、交通等配套安排；美工组用心打磨视觉素材，提升方案整体呈现效果；汇报组专心制作内容详实、版式精美的汇报PPT，反复打磨讲解话术，开展多轮集体彩排，力求将研究成果以**状态展示出来。

值得一提的是，多家旅行社参与研学招标时，学校邀请了路线设计学生代表到场旁听，各班家长代表全程参与，充分尊重家长和孩子们的意愿，借助专业团队优化路线，在安全稳妥的前提下落地孩子们的研学构想。孩子们也以旁观者视角重新审视自己的方案，收获全新思考。

作为重庆组的指导老师，莫娇和周培两位老师提到，负责重庆小组之所以能在13个小组中脱颖而出，源于三大核心优势：

◇ 其一，城市特色鲜明，方案紧扣山城独有的自然风貌与人文底蕴，打造了CS户外体验、美食打卡等兼具趣味性与可行性的特色环节；

◇ 其二，方案专业完善，行程逻辑清晰、兼顾安全与实用，每一项规划都经过资料查证与反复优化；

◇ 其三，展示形式新颖，小组精心制作了版式精美的PPT，更创新加入趣味十足的“三句半”拉票表演，生动展现了团队的凝聚力与创造力。

历经数日的资料搜集、多方论证与打磨，孩子们亲手勾勒的研学蓝图，最终落地为一场精彩充实的五天四夜重庆深度研学之旅。

一路走来，昔日在资料里、PPT中反复研究标注的景点、文化与风貌，都一一化作眼前触手可及的实景，前期所有的思考与探索，都在这场实地行走中得到印证与升华。

研学尾声的闭营晚会上，孩子们带来了二十个精彩节目。八支班级合唱温情吟唱少年心声，十一档特色表演亮点纷呈——潮流舞蹈、流行曲目、创意串烧轮番登场！最后，葫芦丝合奏《龙的传人》尽显国风魅力，充分展现出学子们的多才多艺。

活动现场，杨帆校长专程到场并发表致辞，为2026届六年级万双学子送上真挚祝福，祝愿大家成长顺遂、前程似锦。

杨校勉励同学们牢记学校的培养（成长）目标，坚守初心、胸怀家国。她借莱特兄弟追梦飞天的故事告诉大家，心怀信念、脚踏实地、坚持行动，终能抵达梦想彼岸。

同时杨校也叮嘱孩子们合理规划课余生活，远离电子产品，坚持阅读、坚持运动，在书香中不断丰盈自我。此外，她寄语大家常怀感恩之心，感念父母、师长与同窗的陪伴，常回万双看看。整场晚会在欢声笑语与殷殷期许中，为本次山城研学画上圆满句点。

重庆之旅的成功落地，绝非偶然。它是万科双语学校自2018年建校以来持续深耕项目式学习（PBL）的必然结果。透过本届毕业季PBL项目，万科双语六年级学生身上闪耀的诸多品质清晰可见。

自主思考与探究精神贯穿始终。从自主发散研究问题、筛选研学目的地，到主动查阅资料、深挖研究内容，孩子们在面对探究难题时从不轻易绕行，而是带着强烈的好奇心与钻研劲头，一步步追问到底——这也恰恰是学习最珍贵的起点。

团结协作与责任担当则渗透在小组运作的每一个环节：按照特长合理分工，各司其职，遇到分歧共同商议，碰上困难一起拆解，团队凝聚力与集体意识在一次又一次的协同作战中不断厚植。与之相伴的，还有一份贯穿始终的严谨与较真—— 孩子们对待每一项任务都细致用心，不放过任何一个可优化的细节。

踏上旅途后，孩子们全程不携带电子产品。摆脱了电子屏幕的纷扰，大家不再沉迷虚拟世界，而是用心感受山城风光，沉浸式的相处与体验，让孩子们真切感受旅途乐趣、拉近彼此距离。

他们的专注力、观察力与沟通能力也在潜移默化中得到提升。远离电子产品的研学时光，让每一段风景、每一次相伴都变得格外珍贵而充实。